scielo.br, 06/09/2016, 33 resultados:
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Haas, Celia Maria and Linhares, Milton Políticas públicas de ações afirmativas para ingresso na educação superior se justificam no Brasil?. Rev. Bras. Estud. Pedagog., Dez 2012, vol.93, no.235, p.836-863. ISSN 2176-6681
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Silva, Ani Martins, Cymrot, Raquel and D'Antino, Maria Eloisa Famá Demandas de docentes do ensino superior para a formação de alunos com deficiência. Rev. Bras. Estud. Pedagog., Dez 2012, vol.93, no.235, p.667-697. ISSN 2176-6681
6
Agra, Klondy Lúcia de Oliveira. A neutralização das discriminações por meio da educação da criança. Rev. Bras. Estud. Pedagog., Dez 2012, vol.93, no.235, p.612-626. ISSN 2176-6681
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Ferreiras, Ricardo Franklin and Mattos, Ricardo Mendes O afro-brasileiro e o debate sobre o sistema de cotas: um enfoque psicossocial. Psicol. cienc. prof., Mar 2007, vol.27, no.1, p.46-63. ISSN 1414-9893
8
Santos, Elisabete Figueroa dos and Scopinho, Rosemeire Aparecida Desigualdades Raciais, Mérito e Excelência Acadêmica: Representações Sociais em Disputa. Psicol. cienc. prof., Jun 2016, vol.36, no.2, p.267-279. ISSN 1414-9893
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Leite, Ilka Boaventura. O projeto político quilombola: desafios, conquistas e impasses atuais. Rev. Estud. Fem., Dez 2008, vol.16, no.3, p.965-977. ISSN 0104-026X
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16
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um modelo analítico aplicado à controvérsia das ações afirmativas
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Bayma, Fátima. Reflexões sobre a constitucionalidade das cotas raciais em Universidades Públicas no Brasil: referências internacionais e os desafios pós-julgamento das cotas. Ensaio: aval.pol.públ.Educ., Jun 2012, vol.20, no.75, p.325-346. ISSN 0104-4036
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Passos, Joana Célia dos. RELAÇÕES RACIAIS, CULTURA ACADÊMICA E TENSIONAMENTOS APÓS AÇÕES AFIRMATIVAS. Educ. rev., Jun 2015, vol.31, no.2, p.155-182. ISSN 0102-4698
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Políticas afirmativas, scielo.br, 2 resultados:
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